于腾旭 讲师
于腾旭，男，汉族，博士，讲师，硕士生导师。毕业于bwin必赢，发展与教育心理学博士，从事早期逆境与青少年内外化问题行为关系、大学生抑郁影响因素及认知神经机制等方面的研究。截止目前，参与参与一项国家社会科学基金重点项目和一项全国教育科学规划课题项目。此外，以一作（含共同一作）及通讯作者身份在Child Abuse & Neglect 、Journal of Interpersonal Violence、Frontiers in Psychiatry、《心理与行为研究》、《中国临床心理学》等国内外权威核心学术期刊上发表论文8篇；合作发表《心理科学进展》、《中国特殊教育》B类文章3篇，其余期刊文章1篇，国内会议文章1篇。
1. 早期逆境与青少年内外化问题行为关系
2. 大学生抑郁的诊断与干预
3. 大学生抑郁的认知神经机制
1. 大学生心理健康（本科）
2. 学科学习困难的干预与辅导（本科）
3. 脑电实验法（研究生）
1. Yu, T et al. (2023). Influence of childhood psychological maltreatment on peer attachment among Chinese adolescents: the mediation effects of emotion regulation strategies. Journal of Interpersonal Violence, 08862605231189510.
2. Liu, F., Yu, T et al. (2023). Psychological maltreatment and aggression in preadolescence: Roles of
temperamental effortful control and maladaptive cognitive emotion regulation strategies. Child Abuse & Neglect. 135, 105996.
3. Yu, T et al. (2022). Psychological maltreatment and depression symptoms among Chinese adolescents: A multiple mediation model. Child Abuse & Neglect, 134, 105940.
4. Yu, T et al. (2022). Extraversion and Neuroticism on College Freshmen's Depressive Symptoms During the COVID-19 Pandemic: The Mediating Role of Social Support. Frontiers in Psychiatry, 13, 822699.
5. Yu, T et al. (2022). Parental Bonding and Depressive Symptoms among Chinese College Students during the COVID-19 Pandemic: The Roles of Neuroticism and Social Support. Open Journal of Social Sciences, 10, 158-171.
6. 于腾旭 等. (2022). 心理虐待与儿童快感缺失的关系：认知重评的中介作用. 心理与行为研究, 20(3), 361-367.
7. 张龙飞, 万鹏, 于腾旭 等. (2022). 孤独症者社会定向缺陷的研究方法、行为表现及影响因素. 中国特殊教育, (2), 37-44.
8. 于腾旭 等. (2021). 心理虐待对 8~12 岁儿童攻击行为的影响：认知重评的中介作用. 中国临床心理学, 29(2), 282-286.
9. 于腾旭 等 (2019). 基于强化学习视角的情绪调节研究及展望. 心理技术与应用, 7(3), 183-192.
10. 刘文, 于腾旭 等. (2019). 受虐待儿童情绪调节障碍的脑连接机制与干预. bwin必赢学报(社会科学版), 42(4), 1-8.
11. 刘方, 刘方, 于腾旭. (2019). 基于气质视角的情绪调节与儿童问题行为. 心理科学进展, 27(4), 646-656.
12. 刘文, 车翰博, 刘方, 于腾旭. (2019). 儿童心理虐待与行为问题的关系:基于潜在剖面分析. 中国特殊教育, (5), 78-84.
13. 王依宁, 刘文, 于腾旭. (2018). 创造性人格对儿童黑白谎行为的影响:亲子沟通的调节作用. 第二十一届全国心理学学术会议.
主持的项目：
1. 2023年，儿童期虐待对青少年抑郁的影响及其作用机制，2023年度校新进博士科研启动项目。
参与的项目：
1. 2020年，教育资源整合视阈下大学生抑郁的影响因素和干预策略，全国教育科学规划课题项目。
2. 2020年，孤独症谱系障碍儿童的社会认知特征，国家社会科学基金重点项目。
2023年校优秀博士学位论文。
